为进一步夯实平安校园建设基础，健全校园突发急症应急救援体系，普及全民急救知识，提升师生自救互救能力，兰州大学持续推进校园急救设施标准化建设，校医院在城关、榆中两校区重点区域布设AED（自动体外除颤器）设备，以硬核急救保障，为全校师生生命健康保驾护航。

    一、什么是AED

 

 

    AED即自动体外除颤器，是一款操作简便、智能安全的便携式急救设备，也是应对心源性猝死最有效的应急救援设备。该设备区别于专业医疗设备，搭载智能语音提示、自动心律分析系统，无需操作者具备专业医疗技能，设备可自动识别患者心脏异常心律，全程语音指导施救步骤，操作简单、安全可控，是面向普通大众的公共急救利器，广泛适用于学校、场馆、公共场所等各类场景。

    二、为什么要用AED

    心脏骤停具有突发性、致死率高的特点，心脏骤停后的黄金救援时间仅为4分钟。在这一关键窗口期，及时开展心肺复苏配合AED除颤，能大幅提升患者生存概率。

    AED的核心功能是针对突发心源性心脏骤停人群进行紧急除颤救治。当人体突发心脏骤停、意识丧失、呼吸暂停时，AED可快速检测心律，精准判断是否需要电击除颤，仅在必要时自动放电，不会对人体造成误伤害。

    在校园场景中，师生高强度体育运动、突发身体不适、劳累体力透支等情况，都有可能诱发心脏骤停，120急救车辆和专业医护人员到场存在一定路程耗时，极易错过最佳救治时间，而布设在校内各处的AED设备，能够实现就地、即刻、快速施救，填补现场急救空白，为专业医疗救治争取宝贵时间，是守护师生生命安全不可或缺的应急保障。AED适配全员操作，师生可在紧急情况下快速启用，配合心肺复苏开展联合施救，有效降低心脏骤停猝死风险，构建校园第一道生命防线。

    三、使用案例

    2026年5 月 28 日傍晚，兰州大学东校区足球场一名留学生突发心脏骤停倒地，现场正在进行院内足球赛事备战训练的兰大二院普通外科副主任医师夏博伟立即实施心肺复苏，并配合使用AED除颤，最终抢救成功。

    四、如何使用AED

    AED标准操作五步走

    1.开机：打开AED设备，按下电源键，跟随语音提示操作。

    2.暴露：快速解开患者上衣，充分暴露胸部皮肤。

    3.贴片：成人一片贴右上胸锁骨下方，一片贴左乳头外侧腋前线。

    4.分析除颤：所有人离开患者，等待设备分析，提示除颤时按下除颤键。

    5.复苏：除颤后立即进行心肺复苏（CPR），循环至急救人员到场。

    五、一键找AED｜企鹅急救小程序使用指南

    1.打开微信 → 搜索 “企鹅急救助手”小程序

    2.进入小程序，查找急救资源

    3.开启定位，自动显示城关/榆中校区所有AED位置

    4.选择最近的AED点位，点击导航前往。

 

 

    六、双校区重点区域布设点位

    （一）榆中校区AED存放点位

 

 

 

    （二）城关校区AED存放点位

 

 

 

    七、打破AED使用误区与法律保障

    1.非专业人士也能用。AED专为非专业人员设计，机身有清晰图示且全程有语音引导，错误操作可能性极低。

    2.绝对安全。AED会自动识别心律，不会在不需要的时候放电，施救者不会被电到。

    3.法律保护。《民法典》第一百八十四条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”请放心伸出援手！

    设施兜底保障，知识守护生命。今后，校医院将持续开展AED实操培训、急救知识科普宣讲、应急演练等系列活动，让更多师生懂急救、敢急救、会急救，以完善的硬件设施、常态化的科普教育、规范化的应急体系，筑牢校园安全屏障，守护每一位师生健康。

 

 

                                                      供稿：护理部

                                                      文字：景文娟

                                      图片：丁萍萍、杨学蓉、景文娟

                                                 策划：王绚一、秦洁

                                                        审核：王绚一